• Prinsip Kreativitas Anak

"anak penakut cenderung tidak kreatif"

• Memacu anak menjadi kreatif 

"Anak yang Percaya Diri adalah anak yang ide-idenya selalu diterima oleh ibunya"

• Metode Aplikatif untuk Kreativitas

• Lingkungan yang mendukung Kreativitas Anak

“Mungkin kita tidak tahu dimana rejeki kita, tapi rejeki akan tahu dimana kita berada. Sang Maha Memberi  Rejeki sedang memerintahkannya untuk menuju diri kita”

“Karena REJEKI itu PASTI, KEMULIAAN lah yang harus DICARI”

Mengunci Ilmu dengan Amal
Oleh : Septi Peni Wulandani

Bunda setelah mengikuti materi 1-10, ke depannya para peserta Matrikulasi Batch#1 yang LULUSlah yang akan memandu program matrikulasi di wilayahnya masing-masing. Untuk itu ada beberapa hal yang bisa bunda amati sebagai berikut :

1. Apakah bunda bisa melihat sebuah benang merah dari program matrikulasi kita dari materi #1 - materi #10?

Jawaban :
Kita diminta untuk merenungi dan menemukan misi spesifik hidup ini,tentu diawali dengan proses "accepting", kemudian berpikir lebih mendalam tentang korelasi antar misi spesifik tersebut dengan misi komunal dalam kehidupan bermasyarakat dengan mengkaitkannya pada aspek kearifan lokal.
Sehingga, maksud Allah menciptakan kita untuk menjadi hamba Allah yang "bermanfaat" dapat kita jalankan dengan sebaik-baiknya sebagai sebuah amanah penciptaan, pada peran dan bidang apapun yang selaras dengan panggilan jiwa kita. Sehingga pada gilirannya, cita-cita kemuliaan sebagai makhluk hidup dapat terwujud.

2. Mohon dilihat kembali materi #1 - materi #8, kemudian buat mindmapnya.

Jawaban :

Lihat gambar mindmap

3. Sebutkan hal-hal apa saja yang perlu bunda siapkan apabila ingin memandu program matrikulasi di setiap wilayaj masing-masing.

Jawaban:
1. Kesiapan mental, pikiran dan psikis. Tidak lagi menjadi *ibu galauers*
2. Komitmen
3. Self-motivation untuk percaya diri membagikan pengetahuan dan inspirasi.

Demikian bunda Septi,
Terimakasih yang sangat sangat buanyakk atas ilmu yang telah diberi... semoga Allah menjadikannya ilmu yang bermanfaat. Baarokallahu fiikum...

Jogja, 17 September 2016

📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝
Resume Kulwapp 1
Forum Komunikasi Peduli Anak (FKPA)

🗓Selasa, 19 April 2016
⏰Jam 20.00-21.00 WIB

🎤Host: Jervine
🎤Co-Host: Andita A. Aryoko
📝Notulen: Susi Firdausa

💡Narasumber: Ibu Septi Peni Wulandani

🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂
COMMUNITY BASED EDUCATION

Mengembangkan Fitrah Anak

Community Based Education sebenarnya adalah sederhana, sebuah proses pendidikan untuk mengembalikan fitrah anak. Kalau saat ini sedang banyak orang membicarakan pola hidup sehat dengan makan makanan organik, maka Community Based Education dan Home Education bisa dikategorikan "pendidikan organik". Makanan untuk otak dan mental anak yang tidak instan dan mengalami sebuah proses alamiah.

Di Communnity Based Education Kita hanya mengupayakan proses yang sealamiah mungkin sesuai fitrah atau kodrat Allah dan menjalaninya sesuai sunnatullah tahap perkembangan manusia.
Selebihnya adalah menyerahkan semua keputusan akhir di tangan Allah SWT.

Jika fitrah adalah jalan sukses, sunnatullah adalah cara sukses, maka doa doa kita adalah kunci sukses bagi anak anak kita di dunia dan di akhirat.
Dalam perjalanan sehari-hari tugas kita adalah menemani anak-anak untuk bisa mengembangkan semua potensi fitrahnya, baik fitrah keimanan, fitrah belajar dan fitrah bakatnya.

Caranya dengan memaknai setiap moment dan merancang bersama anak sebuah program yang khas sesuai dengan tahap perkembangannya (customized education)
Di tahap 0-7 tahun tugas kita adalah menemani anak-anak agar mereka kaya akan wawasan, Memasuki usia 7-14 th jadilah teman yang mau mendengarkan suara anak-anak agar mereka kaya akan gagasan. Saat 14 th ke atas, saatnya anak-anak memasuki dunianya dengan kaya akan kegiatan.

Tujuan akhirnya adalah agar fitrah anak anak kita tumbuh paripurna
sehingga memiliki peran peradaban spesifik atas fitrah bakatnya, memilki kemampuan inovasi memakmurkan bumi atas fitrah belajarnya dan memiliki akhlak mulia atas fitrah keimanannya
Itu semua sebaiknya tepat dicapai ketika anak anak kita memasuki aqilbaligh sekitar usia 15-16 tahun.

Maka bekal pertama dan utama dalam mendidik bukanlah segepok kurikulum baku dan kaku, tetapi adalah keyakinan dan kebersyukuran, ketenangan dan keoptimisan bahwa setiap anak memiliki potensi fitrah yang baik dan ditakdirkan menjadi baik. Hanya orangtua dan lingkungan yang gegabahlah yang banyak merusak dan merubah serta menyimpangkan fitrah anak anak kita.

Apabila anda takut melangkah sendiri, segera berjejaringlah dalam sebuah komunitas. Ketahuilah bahwa tidak hanya anda yang menginginkan anak-anak tumbuh sesuai fitrahnya.

Salam,

/Septi Peni/
🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂

TANYA JAWAB
♻♻♻♻♻
1⃣Pak Igo Malang
Apakah mengajari anak di bawah 7 tahun untuk menghafal quran itu sesuai dgn fitrah anak?

Karena saat ini dgn kemunculan dai cilik musa la ode yg berusia 5 tahun tp sudah hafal 30 juz dan kemarin menang di MTQ international membuat para ayah bunda ingin mencontohnya.
Syukron. ☺

1⃣♻Ayah Igo, ada anak yang fitrahnya senang menghafal AlQur'an tanpa harus diminta, ada yang tidak. Saya belum kenal lebih dekat tentang Musa dan keluarganya (kalau ada yg mengenal ayah bunda Musa dan melihat langsung pola asuhnya di rumah, bisa diceritakan disini). Tetapi saya kenal teman HE saya di Jakarta, salah satu anaknya sangat menyukai menghafal Al Qur'an. Kalau ditanya ini hobby dia, masya Allah, jadi di setiap kesempatan selalu saja menghafal Al Qur'an aktifitasnya. Langkah awal semua anaknya di stimulus menghafal Al Qur'an, ternyata yang melaju kencang anak no 2 yang saat itu usia 4 th. Saya berani cerita karena saya langsung melihat proses pendidikan mereka. Maka setiap anak itu unik, yang tidak boleh kita lakukan adalah "memaksa" dan "menitipkan mimpi" kita ke perjalanan hidup anak-anak ✅

2⃣fera - malang
Apakah HE cocok utk anak ABK? Kebetulan anak sy ABK ringan ( ADD , attention deficit disorder ) , dia sangat membutuhkan sosialisasi , komunikasi dgn lingkungan.

2⃣♻Bunda Fera, HE itu pada dasarnya bukan pilihan, HE itu kewajiban hakiki kita yang harus dilakukan sebagai pemegang amanah dariNya. Sehingga tidak memandang bulu, anak tersebut ABK atau tidak, mereka berhak mendapatkan home based education dari ortunya dengan kualitas no 1. Setelah masuk usia sekolah mau memilih Schooling atau Homeschooling, bergantung pada value keluarga yang sudah anda bangun. Apabila values keluarga cocok dengan menyekolahkan anak, maka carilah sekolah yang value nya sama dengan keluarga anda. Kalau ternyata values keluarga anda mengatakan anak-anak akan lebih hebat ketika belajar bersama ortunya, maka bersungguh-sungguhlah. karena tidak ada fasilitator di luar sana yang lebih handal daripada ayah dan ibunya. Anak ABK perlu perhatian lebih dari ortunya. Maka kuatkanlah Home based Education mulai dari sekarang. Kelak anda akan mendapatkan jalur yang harus dilalui✅

3⃣Sari-Malang
1. Adakah gagasan/ cara yang efektif untuk menggerakkan sebuah komunitas? Karena terkadang terjebak dalam kesibukan masing-masing.

2. Seberapa jauh kita boleh mengintervensi anak dalam hal berinteraksi dengan orang lain didalam komunitas, yang terkadang beragam latar belakang dan sifatnya?

3⃣♻Bunda Sari,
a. komunitas itu bergeraknya karena ada kesamaan visi dan misi yang diemban. Maka seberapapun sibuknya seseorang kalau chemistry nya sudah cocok dengan sebuah komunitas, pasti akan meluangkan waktu, atau minimal memberikan perhatian dan hatinya ada di komunitas tersebut. Maka kunci menggerakkan komunitas adalah bangun komunikasi yang terbuka terlebih dahulu, saling paham kekuatan masing-masing. Dan cari tahu, apakah mimpi pribadinya ada di dalam komunitas atau tidak. Setelah itu perkuat sumber daya yang ada di komunitas

b. Komunitas itunya kuncinya TRUST, maka sebaiknya kita tidak perlu membatasi gerak anak dalam satu komunitas keluarga yang dibentuk bersama -sama. Karena setelah berkomunitas berarti semua anak adalah anak-anak kita semua. Kitalah yang berkewajiban untuk mendidik dan memberitahu apabila ada anak yang salah perilakunya dalam komunitas✅

4⃣Andita-Malang
Terimakasih atas kesempatan yg diberikan ibu utk menjadi pemateri kulwap perdana di grup fkpa ini🙏🏻🤓

Utk di Indonesia, kira2 CBE berlaku juga tdk bu utk genre akademisi seperti profesi dokter/apoteker/dsb
Karena utk profesi2 tsb dan semacamnya tentu membutuhkan standart kompetensi..

Yang sy lihat saat ini..CBE masih relevan utk genre Profesional maupun genre wirausahawan/entrepreneur..kalau utk genre akademisi sepertinya belum..

Atau mmg karena di Indonesia baru mulai meranggah ke ranah CBE bu?

Ingin menambah ilmu terkait CBE di ranah akademisi bu🙏🏻krn tdk menutup kemungkinan kl anak2 nanti condongnya ke ranah tsb

Mohon pencerahannya bu🙏🏻🤓terimakasih

4⃣♻Mbak Andita kalau di Indonesia sudah diatur di Kerangka Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) silakan cari,, dimana anak-anak yang punya kompetensi di bidang tertentu, di tes kompetensinya di lembaga penguji kompetensi (biasanya di universitas-universitas yang ditunjuk dikti) untuk diselaraskan kompetensinya ini setara dengan mahasiswa D1-S1.

Hanya saat ini belum banyak CBE yang memulainya. CBE Kampung Juara di Salatiga sedang merintisnya saat ini.Dan semoga makin banyak CBE lain yang bertumbuh bersama di negeri ini.  Kita bisa.✅

5⃣Agnita Malang
Bunda...2 anak sy sdh remaja...pd saat usia 0-14 th pasti ada moment mendidik yg mgk terlewatkan...bagaimana cara memperbaikinya atau menggantikannya?

5⃣♻Bunda Agnita, kalau anak sudah masuk taraf aqil baligh, cara yang bisa kita lakukan adalah istighfar, segera minta maaf ke anak dan tanya apa yang kamu inginkan dari Ibu nak? lakukan setahap demi setahap, jadilah the real buddy buat anak-anak. Buddy itu orang yang akan selalu ada di samping kita saat susah maupun sedih. Tapi tidak boleh terlalu protektif. hanya akan menimbulkan masalah baru lagi.

Kalau belum aqil baligh, segera kejar tahapan-tahapan yang terlewat. Buat check list, apa kira-kira yang belum kita penuhi.✅

6⃣ Bambang Probolinggo
Pertanyaan saya, apakah yg dimaksud fitrah pada anak itu, apa setiap kecenderungan anak dan hobby waktu kecil (dalam konteks positif), apa itu termasuk fitrah, yg mesti distimulasi/didorong utk berkembang?

6⃣♻ Pak Bambang, Fitrah anak adalah bekal anak yang dibawanya sejak lahir.  '…tetaplah atas fitrah Allah yg telah menciptakan manusia menurut fitrahnya itu. Tidak ada perubahan atas fitrah Allah.' (QS. Ar Ruum (30): 30). Sehingga ada beberapa fitrah anak yang harus kita jaga antara lain, Fitrah Ilahiah (Fitrah keimanan), fitrah belajar, fitrah bakat, fitrah perkembangan, fitrah seksualitas dll. Hobby anak itu masuk dalam kategori fitrah bakat. Saya posting matrik pola pendidikan di rumah kami.

7⃣maya - malang
Assalamualaikum
Bagaimana cara menjadi fasilitator ideal utk mendampingi tumbuh kembang anak, agar anak bisa sedini mungkin menemukan kekuatan dalam dirinya?

7⃣♻ Wa'alaykumsalam wr.wb mbak Maya, fasilitator ideal adalah fasilitator yang mampu tumbuh bersama dengan anak. Kemudian memiliki prinsip "Inside out" dalam menggali kekuatan anak-anak. Tidak membiarkan anak terjejali banyak hal tanpa kita paham "road map" nya. maka teruslah belajar memahami anak kita, maka disanalah kita akan semakin paham seberapa handalnya kita sebagai fasilitator anak.✅

8⃣QQ - malang
Assalamualaikum Bu,
1. mohon berbagi bgmn ibu+klrg memulai community based education+berjejaring? Bgmn cara ibu membentuk komunitas yg selaras dgn kebutuhan anak2 ibu?

2. Mngenai kendala, Sy ingin paparkan anak sy dgn byk wawasan+pengalaman bermain-belajar tp sy terkendala waktu sy sndiri, krn kami berdua bekerja, sering tertinggal kegiatan2 seru anak2 lain yg dilakukan lebih byk saat weekday. Bgmn mngatasi hal ini?

3. Mngenai minat+potensi msg2 anak dlm keluarga kan berbeda y bu, bgmn cara ibu memfasilitasi keduany agar porsiny cukup+adil?

4. Ini mgkn di luar tema, Sy sangat senang melihat putra-putri ibu yg penuh percaya diri, optimis, penuh smangat hidup, bgmn ibu mndidik anak2 positif spt ini?
Trimakasih banyak sblmnya bu  😊

8⃣♻ Wa'alaykumsalam wr.wb
a. Mbak QQ saya memulai CBE bukan untuk anak-anak saya, tapi memberi kesempatan agar ada wadah bagi-bagi anak-anak saya untuk berbagi dan bermanfaat bagi banyak orang. Jadi mohon dibalik, membangun komunitas itu bukan karena kita "ingin mendapatkan" sehingga efeknya kita akan "menuntut" apabila tidak mendapatkannya.
membangun komunitas itu didasari karena keinginan kuat untuk "memberi dan berbagi" sehingga aktivitas yang ada adalah "mengajar dan melayani".

b. Untuk urusan waktu itu pilihan hidup mbak, yang pasti masa anak-anak tidaka kan pernah dibalik oleh waktu. maka tinggal prioritas saja dalam keluarga itu. Dan siap dengan segala resiko. Ketika saya dulu memilih keluarga sebagai prioritas utama, maka saya dan suami akhirnya "wajib" pindah kuadran, jadi merdeka, tidak boleh diatur orang. Memang tidak mudah, tapi indah untuk dikenang sekarang. Dan akhirnya kami merasakan antara mendidik anak dan mencari rizqi itu bukan dua aktivitas yang terpisah, sehingga harus dikorbankan salah satu.

c. Kami memakai project based learning dalam pembelajaran, sehingga masing-masing anak akan membuat team untuk projectnya, dan team itu selalu terdiri dari kakak dan adiknya serta ortunya. Kami hanya berganti-ganti leader team saja dalam setiap project. Hal ini membuat anak-anak bisa tergali potensinya dan selalu mendapat porsi yang sama

d. Anak yang percaya diri itu karena diberi kepercayaan penuh oleh orangtuanya untuk berkembang menjadi dirinya. Maka jalani saja mbak mendidik sesuai fitrah berbasis hati nurani.✅

9⃣ Sy febria dari jember
Bunda septi sy terpukau dengan keberhasilan bunda mengantarkan anak2 bunda jadi pemeran dalam peradaban.. kmrin sy kagum zama mba ara yg sudah mulai kelihatan "jadi orang".. atas izin Allah sy juga melihat adiknya Alan diusia yg menurut penggolongan psikologis dalam usia puber. Di kesempatan melihat keluarga bunda kapan hari di malang membuat sy penasaran dgn bagaimana bunda mengawasi anak seusia alan dalam berkelana di dunia digital.. sebesar apa kebebasan yg bunda kasihkan.. apakah bunda punya aturan khusus.. misalkan seusia sekian hanya boleh berapa menit/jam didepan layar.. apakah bunda mendampinginya terus? Sy juga tergelitik dengan penampilan alan..  sy salut bunda memberi kebebasan alan dalam berpenampilan.. nah yg sy mau tanya lagi bagaimana tarik ulurnya kita membebaskan mereka memilih dan sejauh apa kita sbg ortu boleh meberikan larangan2 kpd anak2 agar bakat/fitrahnya  tidak "terkebiri" .. trimksh bunda.. maaf kalo kepanjangan🙏�🙏

9⃣♻Bunda Febria, jangan mudah kagum, karena semua itu selalu berjalan dalam proses yang sangaaaaat panjang, tidak mendadak. maka yang bunda perlukan adalah "SABAR" tingkat tinggi. Tidak perlu tergesa-gesa ataupun menggegas sesuatu agar segera sampai. Alamiah saja. Hanya itu yang kami lakukan. Kami memerapkan core values keluarga yaitu Iman dan Kehormatan, maka semua aktivitas anak-anak selalu ditekankan pada dua hal tersebut, apakah aktivitas/pilihan hidup dll yg dipilih anak itu menambah iman dan kehormatan anak? kemudian tahap berikutnya kami tentukan learning model dan learning stepnya.

Untuk Gadget kami punya yang namanya "Gadget Hours" semua anggota keluarga  bekerja dengan gadgetnya bersama-sama. Setelah itu masuk aktivitas tanpa Gadget sama sekali. Sehingga anak-anak paham akan waktu kapan bergadget ria dan kapan tidak.

Tentang penampilan saya mengijinkan anak-anak untuk menjadi dirinya. jangan menjadi orang lain atau keinginan ortunya. yang penting tidak menurunkan kehormatan✅

Resume Diskusi IIP Karawang, Jumat 19 Agustus 2016

oleh : Yuning Ayu Lestari
Materi : KEUTAMAAN MEMPELAJARI ILMU AGAMA
Pemateri : Fini_UmmuGhiyats

Assalamu’alaikum,wr.wb.
Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak terlepas dari aktivitas yang perlu melibatkan ilmu, dengan begitu kita yang melaksanakannya akan jauh lebih terarah jikalau tahu ilmunya.

Seperti yang disampaikan oleh Ustadzah kita yakni Mbak Fini_UmmuGhiyats pada kesempatan hari ini menerangkan bahwa mempelajari ilmu agama termasuk amalan yg paling utama dan merupakan kebaikan bagi pelakunya.

Nabi _Shalallāhu 'alaihi wasallam_ bersabda :
مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ
```"Barangsiapa dikehendaki kebaikan oleh Allāh , niscaya Dia akan memberinya pemahaman dalam agama."``` [ *muttafaqun 'alaih*]

Allāh _Subhānahu wata'ālā_ juga memerintahkan Nabi Nya agar memohon tambahan ilmu , sebagimana di dalam firman Nya :
.........وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا
```...Dan katakanlah : Yaa Rabbku tambahkanlah ilmu kepadaku."``` [ *QS. Ta-Ha : 114* ]

 Al Haafizh Ibnu Hajar _rahimahullāh_ menjelaskan tentang ayat diatas : *secara jelas menunjukkan tentang keutamaan ilmu , sebab Allāh tidak pernah memerintahkan Nabi Nya untuk meminta tambahan apapun selain ilmu.* (Fathul Bāri I/187)

📝 Rasulullāh _Shalallāhu 'alaihi wasallam_ menyebutkan majlis-majlis ilmu sebagai *taman surga dan para ulama' adalah pewaris para Nabi.*

● Maka tidak diragukan lagi ketika seseorang akan melakukan sesuatu hendaknya dia mengetahui cara mengerjakan nya dengan benar terutama di dalam beribadah kepada Allāh _Subhānahu wata'āla_. Karna bagaimana mungkin seseorang beribadah kepada Allāh dg ibadah yg mampu menghindarkan nya dari Neraka dan memasukkan nya ke dalam Surga tanpa punya landasan ilmu ??

📝 Dalam hal ini (berkaitan dg ilmu dan amal) , manusia dibagi menjadi 3 golongan :

● Orang2 yg menggabungkan antara ilmu dan amal sholih. Mereka adalah orang2 yg Allāh beri kenikmatan , diantara nya para nabi , shiddiqin (orang2 yg jujur) , syuhada' (orang2 yg mati syahid) , dan sholihin (orang2 yg sholih).

● Orang2 yg mempelajari ilmu bermanfaat tp tidak mengamalkan nya. Mereka adalah orang2 yg dimurkai dr kaum Yahudi dan yg mengikutinya.

● Orang2 yg beramal tanpa ilmu. Mereka adalah orang2 yg sesat dr kaum Nasrani dan yg mengikutinya.

Ketiga golongan tersebut tercakup di dalam firman Allāh _Subhānahu wata'āla_ :
اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ * صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ
```Tunjukilah kami jalan yg lurus , yaitu jalan orang2 yg Engkau beri kenikmatan kpd nya , bukan jalan mereka yg dimurkai , dan bukan pula jalan mereka yg sesat.``` [ *QS.Al-Fatihah 6 - 7*]

📝 Syaikh Muhammad bin Abdul Wahhab _rahimahullāh_ menjelaskan tentang hikmah diwajibkan nya membaca surat Al Fātihah ini pd tiap2 rakaat shalat (fardhu maupun sunnah) , sebab didalam nya terkandung rahasia yg agung. Didalam nya terdapat doa yg mulia , yaitu *agar Allāh memberikan pertolongan kepada kita dalam menempuh jalan orang2 yg memiliki ilmu yg bermanfaat dan mengerjakan amal sholih.* *Serta menjauhkan kita dari jalan orang2 yg binasa , yg mengabaikan amal sholih ataupun ilmu yg bermanfaat.*

Ustadzah menekankan oleh karna itu , agar amalan kita benar , kita *wajib* menuntut ilmu sesuai dg Al Qur'an dan As Sunnah. Ilmu akan semakin berkembang jika diamalkan. Dengan mengamalkan ilmu tersebut , Allāh akan menambahkan ilmu kpd kita.

Sebagimana firman Allāh _Subhānahu wata'āla_ yg artinya :
```"..Dan bertakwalah kepada Allāh , Allāh memberikan pengajaran kepadamu , dan Allāh Maha Mengetahui segala sesuatu."``` [ *QS.Al Baqoroh : 282*]

📝 Ilmu adalah sesuatu yg paling layak diluangkan waktu untuk meraih keutamaan nya. Orang2 yg berakal akan berlomba2 untuk meraih ilmu , karna ilmu bs menghidupkan hati dan membersihkan amal.

📝 Allāh telah memuji para ulama yg mengamalkan dan menyebarkan ilmu yg mereka miliki. Meninggikan derajat mereka. Sebagimana di dalam firman Nya :
......هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ ۗ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ
```..Apakah sama orang2 yg mengetahui dg orang2 yg tidak mengetahui?? Sebenarnya hanya orang2 yg berakal sehat yg dapat menerima pelajaran."``` [ *QS.Az-Zumar : 9*]

Dan juga firman Allāh Ta'āla :
..... يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ
```...Niscaya Allāh akan mengangkat derajat orang2 yg beriman dan orang2 yg diberi ilmu beberapa derajat.Dan Allāh Maha Mengetahui apa yg kamu kerjakan."``` [ *QS.Al-Mujādilah : 11*]

Dengan penjelasan di atas maka dapat kita memahami bahwa pentingnya mencari ilmu bukan hanya untuk diri kita sendiri namun dengan kita mencari ilmu selain akan diangkat derajatnya oleh Allah SWT, hidup kita pun akan lebih terarah sesuai dengan yang diperintahkan Allah SWT.

Sebagai contoh dengan ilmu kita dapat mmengetahui tata cara mandi wajib dengan benar sesuai syariat (pertanyaan dari mbak tika), Ustadzah Fini menerangkan ada beberapa tahapan antara lain:

● Niat dalam hati ● Mencuci kemaluan ● Membaca basmallah kemudian berwudhu seperti wudhu mau sholat kecuali kaki (belakangan stlh sls mandi) ● Menyela2 rambut dg tangan sampai ke kulita 3x ● Menyiram dari kepala (dahulukan sebelah kanan) min.3x sabunan atau sampoan ● Cuci kaki menyempurnakan wudhu.
*NOTE* ```Tidak boleh batal sampai selesai mencuci kaki.```

Namun tidak cukup hanya sebatas mencari ilmu lalu mengamalkannya, kita juga perlu ruh jiwa agar selalu tetap dekat dengan Allah SWT. Dengan menghafal Al-quran sebagai pedoman hidup kita wajib memahami, mempelajari, serta mengaplikasikannya dalam hidup kita sehari-hari dengan begitu ruh kita akan selalu dihiasi Al-quran (namun mempelajarinya harus dengan niat karena Allah SWT) misalnya dengan terus mengupayakan one day one ayat dalam satu hari, atau dengan terus mengupayakan berkumpul dengan komunitas2 dan orang2 shaleh seperti yang dijelaskan pada penyampaian materi di atas.

Ustadzah Fini memberikan contoh cara yang dapat dilakukan dalam usaha menghafal ayat suci Al-quran (menjawab pertanyaan mbak Hilya dan mbak Juju):

● siapkan Al quran cetakan madinah yg khusus untuk hafalan (biasanya lembar pertama 5 ayat dan lembar kedua 16 ayat) ● pastikan bacaan kita sesuai dg makhroj dan tajwid nya ● ada pengampu (tempat kita setoran) ● mulai menghafal dari ayat2/surat2 yg pendek ● baca min.20x 1 muka / jk surat pendek 1 surat yg akan kita hafal ● ulangi lagi min.20x ayat yg akan kita hafal ● setiap hari yg harus disetor : - sabaq : hafalan baru - sabqi : hafalan baru (dimulai dr hafalan sebelumnya ) - manzil : muroja'ah (mengulang hafalan) klo masih 1 juz min.1 hari manzil 1/4 juz (biar dhobith) ● siapkan buku mutaba'ah (buku catatan setoran hafalan)

Selain kita menghafalnya kitapun perlu adanya power yang dapat mempertahankan hafalan kita, seperti penjelasan Ustadzah kita cara mempertahankannya adalah dengan menjauhkan diri dari maksiat.
Imam Syafi'i pernah mengadu kepada guru nya Imam Waki' karna jeleknya hafalan beliau :
شكوت إلى وكيع سوء حفظي  فأرشدني إلى ترك المعاصى لأن العلم نور و نور الله للعاصى
" ```aku mengadu kepada guruku Imam Waki' ttg buruknya hafalanku , maka dia menasehatiku agar meninggalkan makshiat , karana sesungguhnya ilmu adalah cahaha dan cahaya Allaah tidak diberikan kepada pelaku maksiat.```
Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda:
إِنَّ اللهَ لاَ يَقْبِضُ الْعِلْمَ انْتِزَاعًا يَنْتَزِعُهُ مِنَ الْعِبَادِ، وَلَكِنْ يَقْبِضُ الْعِلْمَ بِقَبْضِ الْعُلَمَاءِ حَتَّـى إِذَا لَمْ يَبْقَ عَالِمًا اتَّخَذَ النَّاسُ رُءُوسًا جُهَّالاً فَسُئِلُوا، فَأَفْتَوْا بِغَيْرِ عِلْمٍ فَضَلُّوا وَأَضَلُّوا.
‘Sesungguhnya Allah tidak mencabut ilmu sekaligus dari para hamba, akan tetapi Allah mencabut ilmu dengan mewafatkan para ulama, sehingga ketika tidak tersisa lagi seorang alim, maka manusia akan menjadikan orang-orang bodoh sebagai pemimpin, lalu mereka ditanya, kemudian mereka akan memberikan fatwa tanpa ilmu, maka mereka sesat lagi menyesatkan orang lain." (Shahih Bukhori kitabul 'ilmi)

🌸 *```Saudariku...```* *```Menuntut ilmu bukan menunggu waktu luang tetapi meluangkan waktu.```*

Wallāhu Ta'āla a'lam bish showwab
🌾```Al Faqiiroh Ilaa Maghfiroti Rabbiha``` *```fini_ummughiyats```*

Demikian resume pada hari ini, semoga bermanfaat...

Wassalamu’alaikum,wr.wb.
Yuning Ayu Lestari, IIP Karawang.